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近十年来,我国职业教育改革取得了阶段性成果。在“十三五”和“十四五”规划这个承上启下的特别时间节点上,有必要对近十年来我国职业教育的地位以及职业教育改革发展的动力、目标、任务、方法、成效等方面进行多角度多方位的思考,这既是对近十年来我国职业教育改革发展的一个总结性回应,也可为未来职业教育发展提供反思与参考。