【摘 要】
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新一轮产业革命对高校的班导师队伍提出了新要求,班导师作为学生与辅导员之间的重要桥梁关乎学生的成长成才、关乎学校的办学声誉、关乎社会主义建设者和接班人的整体水平.文章结合自身教学管理、班导师、科任教师的工作经历,深入思考,对新工科背景下地方本科院校班导师应具备的综合素养、存在的问题与对策、成长路径进行了浅析,为提高地方本科院校的班导师队伍建设提供建设思路.
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新一轮产业革命对高校的班导师队伍提出了新要求,班导师作为学生与辅导员之间的重要桥梁关乎学生的成长成才、关乎学校的办学声誉、关乎社会主义建设者和接班人的整体水平.文章结合自身教学管理、班导师、科任教师的工作经历,深入思考,对新工科背景下地方本科院校班导师应具备的综合素养、存在的问题与对策、成长路径进行了浅析,为提高地方本科院校的班导师队伍建设提供建设思路.
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