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高职院校越来越重视研究、探讨和解决教学过程中的产教结合、工学融合的问题,产教结合、工学融合问题解决的质量和程度直接影响高等职业教育人才培养的过程和质量。文章提出基于行动导向教学范式的"三位一体"高职院校实践教学模式,希望有助于完成教学质量的提升,以及培养目标的实现。
基于行动导向的“三位一体”高职院校实践教学模式的构建
【摘 要】
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高职院校越来越重视研究、探讨和解决教学过程中的产教结合、工学融合的问题,产教结合、工学融合问题解决的质量和程度直接影响高等职业教育人才培养的过程和质量。文章提出
【机 构】
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天津工程师范学院附属技师学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年03期
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