【摘 要】
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农村小学数学教学,应充分联系农村学生的生活经验,激发学生的学习兴趣.要让数学从生活中来,到生活中去,最后达到数学高于生活的目的.选择实际的、符合学生特点材料,抓住学生
【机 构】
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124202,辽宁省盘锦市大洼区新建学校 辽宁 盘锦
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农村小学数学教学,应充分联系农村学生的生活经验,激发学生的学习兴趣.要让数学从生活中来,到生活中去,最后达到数学高于生活的目的.选择实际的、符合学生特点材料,抓住学生的本质,构建生活化的数学模式,对学生进行数学思想方法的渗透.把握准教学目标,让学生经历数学知识的形成过程,突出主体,巧用素材,有效提升,为学生的终身发展奠定基础.
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