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“以问促学”，由提出问题——强化思考——解决问题为路径，强调在教学过程中促进学生积极参与学习，从不同角度发现问题、探索解决问题，获取、巩固和深化知识，培养学生解决问题和探索知识的意识、精神、勇气及能力。本文作者结合自身工作实践，对小学数学课堂教学中如何提问题的有效措施及提问方式方法做如下探讨。
“以问促学”的小学数学教学模式探讨
【摘 要】
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“以问促学”，由提出问题——强化思考——解决问题为路径，强调在教学过程中促进学生积极参与学习，从不同角度发现问题、探索解决问题，获取、巩固和深化知识，培养学生解决问题和探
【机 构】
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湖南省长沙市宁乡县玉潭镇新山小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2014年7期
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