文化是一种传承。
　　当十九世纪的福楼拜在巴黎乡下的木屋里，每天除了拼命工作，还“按时看日出”时，两百年后的王开岭在山东滕州，读懂了这个时刻，王开岭将黎明赞为灵魂最易受孕、最受鼓舞的时刻，是最让青春荡漾、幻念勃发的时刻，因为它唤醒了人们对生命的原初印象。迎接晨曦，意味着一次洗礼，“按时看日出”，乃生命健康与积极性情的标志，是精神明亮的标志。
　　当前苏联作家巴乌斯托夫斯基在《金蔷薇》中引述一位画家朋友的话，说“冬天，我就上列宁格勒那边的芬兰湾去，那儿有全俄国最好看的霜”时，王开岭意识到，这霜，这看霜的生命行为，包藏着巨大的美，人类童年的美、灵魂的美、艺术的美。
　　幸运的是，做一名教师。与孩子们打交道，与纯净的童心共处，去接近生命的原初印象。
　　在这里，我能看到孩子们最自然的动作，感悟到他们最美的心灵。
　　一个胖得有点可爱的男孩儿，在下晚课的时候走向前去更换垃圾袋，其实带班老师心里很清楚，这原本不属于他的任务，他之所以那么自然地去做这个事情，只是因为他需要交接给下一位女生，而此时那位女生走读，已经回家了。他换垃圾袋的动作是那么自然，脸上也没有任何迟疑的表情。看着这一幕，老师不禁向他投来赞许的目光。这是善良和担当。
　　“与青春有约”主题班会上，有一个小小的辩论环节：“中学生恋爱是否有利于成长”，学生们站在各自的立场用还嫌稚嫩的技巧试图说服对方。班主任老师其实并不关心哪方实力强，哪方获胜，她只是想给孩子们提供一个讲话的机会。但最终被深深打动了，她被打动的理由既不是人人都可以讲出来的道理，更不是学学就可以使用的技巧，恰是论辩双方并没有意识到的同样投入同样真诚的眼神。这一汪潭水背后是情感，只要情感还够丰富，定会是一个完整的人。
　　这一切，还需要一个生长的环境。
　　浙江宁波一所学校，图书馆无门、无窗、无管理员，校长要求完全给孩子们开放，随便怎么看，不要怕丢书。结果一年下来书不但没少，反而多了。原因是孩子们把自己家里的书都给带过来了。
　　苏州有这样一位校长，他说科技走廊，每天都要按时开放随时给孩子们玩，不要怕搞坏，高科技的东西更新快，就是要让他们动手去摸，去实践。结果放飞的是孩子的心灵。
　　精神的明亮，无关乎功利，它时时处处散发的是一种美。“那透过万千世相凝视它、认出它的人、应是可敬和值得信赖的”。