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本文通过探讨体育学习中自我评估的涵义和对比分析传统技能教学的缺点,归纳出自我评估的四个特点,并且从认知角度总结出自我评估的内容,包括听讲、观察、模仿和练习,并提出应用措施。
体育学习中学生自我评估的理论探讨
【摘 要】
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本文通过探讨体育学习中自我评估的涵义和对比分析传统技能教学的缺点,归纳出自我评估的四个特点,并且从认知角度总结出自我评估的内容,包括听讲、观察、模仿和练习,并提出应
【机 构】
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河北工业大学体育部,中国民航大学体育部
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2013年1期
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