在富有“物理范”的教学中培养学生的核心素养——以“洛伦兹力在现代技术中的应用”教学为例

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以"洛伦兹力在现代技术中的应用"教学为例,展示富有"物理范"的课堂教学,在潜移默化中培养学生的核心素养。
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目的:本研究探讨老年肺癌化疗患者的心理一致感现状及其影响因素,并通过构建结构方程模型分析社会支持、特质情绪智力、应对方式和心理一致感的路径关系,为临床医务人员制定心理干预措施,改善其生活质量提供依据。方法:本研究为横断面研究,采用便利抽样于2020年10月~2021年6月选取石家庄市某三级甲等医院呼吸内科、肿瘤内科老年肺癌化疗患者264例,以一般情况调查表、心理一致感量表(SOC-13)、社会支持
研究目的1评估肺癌患者术后心理一致感现状。2分析肺癌患者术后心理一致感、人格特征、家庭韧性和医院焦虑抑郁的相关性。3探究肺癌患者术后心理一致感的影响因素。4构建肺癌患者术后心理一致感影响因素的结构方程模型。研究方法采用横断面调查法,选取2021年5月至2021年10月在大连市某三级甲等医院胸外科住院的211例肺癌术后患者进行调查。研究工具包括一般资料调查表、心理一致感量表、艾森克人格问卷中国版、家
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现阶段的小学班级在管理上,还存在着比如管理方式有欠缺、管理制度尚未完善等问题。基于此,在“双减”背景下小学班级管理工作中,班主任应该及时地转变现有的管理观念,通过改革和创新让小学生有更好的发展。
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