【摘 要】
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当前教改步入新常态,新理论、新技术、新思想不断融合,使教学活动得以推陈出新,如何增强育人活动有效性,成为教师统筹教育资源,提升育人服务水平,贯彻立德树人需解决问题之一
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当前教改步入新常态,新理论、新技术、新思想不断融合,使教学活动得以推陈出新,如何增强育人活动有效性,成为教师统筹教育资源,提升育人服务水平,贯彻立德树人需解决问题之一。其中,教师专注于某一课,用以小见大的思路挖掘教学过程中需注意的育人事项,是解决教改问题可行性较强方法,达到提高教学实践有效性目的。文章通过探析高中生物《基因的表达》教学有效策略,以期提高高中生物立德树人背景下的教学实践质量。
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