【摘 要】
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疫情催生出的“空中课堂”,即是一次迫不得已的应急措施,也是信息化发展的必然趋势.它海量的资源优势、精准的教学诊断、密切的家校联系等都是线下教学无法比拟的,而线下教学
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疫情催生出的“空中课堂”,即是一次迫不得已的应急措施,也是信息化发展的必然趋势.它海量的资源优势、精准的教学诊断、密切的家校联系等都是线下教学无法比拟的,而线下教学注重的言传身教、人格塑造也是线上教学无法取代的.撷取线上辅导的优势,融入到线下教学当中,充分借助教学资源,有效提高教学质量.
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