【摘 要】
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伴随着新课改的推进,新课标对教师教学提出了越来越高的要求.在此背景下,如何通过教学的有效优化,实现教学效果提升,已经成为了每一个教学研究者研究的重点目标.对于小学语文
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伴随着新课改的推进,新课标对教师教学提出了越来越高的要求.在此背景下,如何通过教学的有效优化,实现教学效果提升,已经成为了每一个教学研究者研究的重点目标.对于小学语文教学而言,教学的优化尤为重要.小学阶段作为学生进行语文学习的起步阶段,学生能否通过语文学习掌握必备的语文能力就直接关系着学生的未来发展情况.所以为了保证学生在语文教学中获得应有的能力提升,教师在实际教学中就需要结合语文学科的特点,采用有效的教学方法进行教学,实现语文教学的有效化.
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