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李镇西老师说：“爱是教育的前题，但是对‘后进生’来说，这种爱应该是真诚的。换句话说，教育者对‘后进生’的爱，决不应该是为了追求某种效果而故作姿态的平易近人，而是教育者真诚的人道主义情怀的自然流露”。我做了许多年班主任工作，也常常以为自己做到了爱学生。可是我曾经经历的一件事却让我如梦初醒，我不得不在反思自己：我是否曾经以爱的名义伤害过学生？我对学生的爱是不是带有功利的故作姿态？