【摘 要】
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【摘 要】本文通过对加拿大大西洋省份的初中媒介素养课程设计的分析,得出了以下可供借鉴的建议。如,可将我国部分省份视为一个整体,设计出媒介素养课程的体系;可将媒介素养课程整合到已有的课程之中;设计课程时应着重考虑学生所读所写的内容和学生日常接触的媒介内容;要注意将初中阶段的媒介素养视为“提出好的问题”的能力。 【关键词】媒介素养 媒介素养教育 大西洋省份 大众媒介以其迅猛的发展,早已渗透到
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【摘 要】本文通过对加拿大大西洋省份的初中媒介素养课程设计的分析,得出了以下可供借鉴的建议。如,可将我国部分省份视为一个整体,设计出媒介素养课程的体系;可将媒介素养课程整合到已有的课程之中;设计课程时应着重考虑学生所读所写的内容和学生日常接触的媒介内容;要注意将初中阶段的媒介素养视为“提出好的问题”的能力。全文查看链接
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我的家乡坐落美丽的三圣乡，它由五朵金花组成，是国家四A级旅游景区。我的爱就在其中一朵金花——幸福梅林里。这些年，这里发生了翻天覆地的变化。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
人外表上看,好像没什么大问题. 再检查一下内脏. 就他这样的怎么可能有我帅呢? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
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在地球上，有一个“喵星人”的天堂——猫岛。你要和我一起去看看吗？等等，请问：你是人吗？ 如果你是人的话，请夹着你本不存在的尾巴，以“铲屎官”的身份进入猫主人的领地。 如果你是狗的话，对不起，你的请求已被驳（bó）回。此岛禁（jìn）止任何“汪星人”进入。 好，送走“汪星人”后，我们可以出发了。猫岛原名“田代岛”，是日本的一个孤岛。我们需要坐船才能到达。下船后，我们立刻受到了猫咪们的热情迎接。
【摘要】长期以来，一些电视媒体由于对经济效益的过多关注以及对底层观众的不准确认识，造成了电视节目对底层受众的忽略，他们的利益和意愿一直没有引起媒体的重视。以合肥电视台《庐州和事佬》为代表的一批栏目的诞生改变了电视媒体的关注视角，开始注重对底层受众的关注，说明电视媒介的底层受众观正在建构。 【关键词】电视媒介 底层受众 《庐州和事佬》 我国是一个二元分化的社会，位于底层社会的受众是社会二元分
译/徐用文 从前，乌龟认识到智慧比黄金更宝贵，于是他开始收集“智慧”。他碰见每一个人，总能收集到一星半点儿。大量的智慧好像树叶飘落，布满地面，乌龟把它们扫集拢，拾起来。随时随地地寻找一点儿智慧，就把它放在一个大沙罐里。经过长年累月地聚集，他的沙罐终于装满了。乌龟相信：“世界上所有的智慧都完全属于我了。” 他认为必须使这些智慧供他单独使用，因而害怕有人会找到他的沙罐并且偷了去。“我该怎么办呢
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雨夜。偌大的别墅中只有马斯特一个人。他的夫人丽达去纽约看望姐姐了，而女佣琼斯今天休假。 马斯特来到厨房，烧上一壶水。未等水开，他就穿过走廊去了书房。书房门一开，角落里就传来一阵低沉的吠声。灯亮后，这只德国牧羊犬坐了起来，看到是主人，它就重新又躺下打起了盹。