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应用型本科会计专业实践教学质量考核指标体系应该构建在完整的实践教学平台之上,按照完整性、连续性和互动性的原则,采取多样化、多层次、多角度的考核方式,运用不同的指标考察学生各方面的实践技能,从而使实践教学更好地服务于会计专业培养目标。
应用型本科会计专业实践教学质量考核指标体系的构建
【摘 要】
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应用型本科会计专业实践教学质量考核指标体系应该构建在完整的实践教学平台之上,按照完整性、连续性和互动性的原则,采取多样化、多层次、多角度的考核方式,运用不同的指标
【机 构】
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桂林航天工业学院
【出 处】
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市场论坛
【发表日期】
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2013年05期
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