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大学生的第二课堂活动,既是对第一课堂教学的有益补充,又是培养新一代实践型大学生的有效途径。本文以山东协和学院护理学院大学生为例,探讨第二课堂在社会实践这一载体上,可更加全面地培养学生的综合素质,加强学生社会理想和职业理想教育、劳动技能训练,培养学生的科学素养。
以大学生社会实践为主体构筑第二课堂活动机制
【摘 要】
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大学生的第二课堂活动,既是对第一课堂教学的有益补充,又是培养新一代实践型大学生的有效途径。本文以山东协和学院护理学院大学生为例,探讨第二课堂在社会实践这一载体上,可
【机 构】
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山东协和学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2014年14期
【基金项目】
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山东协和学院校级教改课题“第二课堂活动促进护理专业学生综合素质提高研究及实践”（2012xh 10）的相关成果
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