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通过分析高职院校目前使用的三种不同绩效考核体系优缺点及适用范围,阐述对未来高职院校绩效考核体系的启示,如建立两级考核体系;建立教师分类考核体系;注重教师的个人发展与学校目标相结合等。最大限度发挥绩效考核价值,推进高职院校的可持续发展,为高职院校绩效考核改革提供有益的参考。
高职院校三种绩效考核体系的比较研究
【摘 要】
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通过分析高职院校目前使用的三种不同绩效考核体系优缺点及适用范围,阐述对未来高职院校绩效考核体系的启示,如建立两级考核体系;建立教师分类考核体系;注重教师的个人发展与
【机 构】
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天津现代职业技术学院
【出 处】
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柳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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2017年天津现代职业技术学院重点科研课题(Z2017-05)
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