【摘 要】
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随着移动通信技术的不断发展,移动学习作为远程教育的一种辅助教学形式在受到日益关注的同时,其教学形式的设计、资源的呈现形式及开发技术以及与教学管理之间的事务处理等常
【基金项目】
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浙江省教育厅课题(Y200909167)“广播电视大学‘移动学习(M-Learning)’平台构建的策略研究”;浙江省教育规划课题(SCG410)“开放教育视角下的移动学习资源设计研究”;浙江电大校级重点课题(XKT-11Z07)“学习支持服务视角下的远程教育客户端软件的架构分析”的阶段性研究成果
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随着移动通信技术的不断发展,移动学习作为远程教育的一种辅助教学形式在受到日益关注的同时,其教学形式的设计、资源的呈现形式及开发技术以及与教学管理之间的事务处理等常见问题已成为影响移动学习发展的关键因素。本文尝试着在远程教育的视角下,探讨移动学习系统的构建方法、技术要求以及应用瓶颈,以期提升与丰富已有的远程教育学习资源和学习机会,使远程教育更好地适应学生学习的需求。
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