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摘要：面对以新冠肺炎疫情为代表的突发公共卫生事件产生的变动和压力，儿童由于其抗逆力的差异，展现出不同的情绪体验和应对能力。本文基于对21
突发公共卫生事件下家庭对儿童抗逆力的影响研究
【摘 要】
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摘要：面对以新冠肺炎疫情为代表的突发公共卫生事件产生的变动和压力，儿童由于其抗逆力的差异，展现出不同的情绪体验和应对能力。本文基于对21组家庭和3个社会组织开展的深度访谈，研究突发公共卫生事件影响下家庭对儿童抗逆力发展的作用机制。研究发现，危机发生后，家庭对于儿童抗逆力形成的重要性愈加凸显，儿童被进一步嵌入家庭内部，家庭成为联结儿童获得外部支持的主要甚至是唯一渠道。研究还认为，今后政府和社会组织在
【出 处】
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中华家教
【发表日期】
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2021年4期
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摘要：当代我国家庭教育的制度化程度不断加强，内容不断扩充，其发展与社会演进及政策变迁的节奏相同步，已呈现出相对完备的政策体系架构。但在新时代格局下，亟须以“国家发展、民族进步、社会和谐”的视角重新审视新时代中国家庭和家庭教育发展，推动家庭教育面向家庭全生命周期，贯穿个体的一生成长发展，并鼓励和支持不同代际的家庭成员协同参与，使新时代家庭教育政策进一步升位赋能，成为构建中国核心价值体系的要件之一。
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家庭是儿童道德社会化的最初场所,德育是家庭教育的核心内容,激发家长在家庭教育中的主体责任是家庭德育的根本目的.德育是一个价值引领与个体价值建构统一的过程,家庭德育功
玉海堂本《論語注疏解經》爲清光緒三十年劉世珩請陶子麟據楊守敬自日本攜回的元代元貞本《論語注疏解經》的影刻本,三十三年刻成。元貞本可能是有鑒於宋八行本的不足,重新綴合經注本和單疏本而成。元貞本的經注和疏文的底本與蜀大字本不是一個版本系統,而與宋八行本版本系統較近,但比宋八行本的底本更早。玉海堂本反映了宋元《論語》經注、疏、釋文刊刻的複雜性,對於認識宋元經疏的關係和演變具有重要意義,對於宋八行本、蜀大字本和元十行本等也有較大的校勘價值。