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新时期做好高职生的教育管理，必须结合时代背号，把握高职生的思想的时代特点和现实特点，把握高职生心理的优势和劣势，在教育管理中坚持尊重信任的原则、严恪规范的原则、活动锻炼的原则、实践生存的原则，既要充分信任鼓励他们树立远大的志向和人生目标、又要严格规范促进行为习惯的养成，全面提高高职生的综合素质。