呼吸内科危重症哮喘的判断及治疗方法探讨

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目的:探讨呼吸内科危重症哮喘的判断及治疗方法.方法:选择本院2018.04-2020.3呼吸内科收治的危重症哮喘患者42例为研究对象,患者接受茶碱类药物、糖皮质激素、β受体兴奋剂等药物治疗,并结合机械通气,分析患者临床治疗效果.结果:与治疗前相比,患者pH值、血氧分压(PaO2)与动脉血二氧化碳分压(PaCO2)参数明显改善,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在危重症哮喘治疗时,茶碱类药物、糖皮质激素等的治疗,配合机械通气,显著改善患者情况,值得推广.
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摘 要:随着社会发展,教育改革在不断深化,新的教育理念正在深刻影响着当代教育人的思想。微课作为现代教学的一种新型模式,能够更加快速、直观、生动地将教学重点展示给学生。阅读在小学语文教学中占据着重要地位。本文以现代数字化教学模式和现代教育理念为背景,以实现数字化教学的最优应用为目的,探究微课在小学语文阅读教学中的应用策略。  关键词:小学语文 阅读 微课 应用策略  DOI:10.12241/j.i