小学语文教学中实施经典阅读的实践探究

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianjie12321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育在社会中的不断改革和发展,要求小学语文的教学要追随时代的脚步,不断的在教学中更新教师形式.同时注意的是在小学语文教学中重视学生在课堂学习中素质的提升,小学语文的教学会在思想上引领学生的进步,使学生在思想上不断的活跃.小学语文教师在教学中要重视学生在小学语文课堂学习中的能力的提升,同时向学生渗透经典阅读的思想.通过经典的阅读文章,让学生在小学语文课堂的学习中更加的了解中国的经典文化,文章中就主要讲解了在小学语文教学中经典阅读实践教学的研究.
其他文献
新课改已经实施了十多年,对于基础学科教育的影响也越来越大.在新课改背景下,教学理念也更加多元化,教学方法也越来越丰富.现代教育理念强调教学的实效性.就语文阅读而言,阅
随着社会的高速发展,推动了我国教育事业的改革,在小学语文教学新课改大纲中大纲明确指出:课外阅读教学是小学语文教学的根基.课外阅读教学作为小学生在小学语文学习过程中必
阅读是语文教学的主要内容之一,而小学阶段是帮助学生形成良好阅读习惯的关键时期.提升学生阅读能力,可以开拓学生的视野,提高学生的学习能力,促进学生语文学科素养的形成.文
中华医学会放射学分会与中国医师协会放射医师分会共同发起成立了一个专项工作委员会—中国对比剂安全使用委员会,该委员会历时1年余组织国内专家编写了第1版《对比剂使用指南
会议
在新课改大环境下,初中语文教学发生了巨大的变革.其中,语文教学蕴含着更为丰富的人文内涵,并且也蕴含着丰富的思想和精神财富.这些宝贵的知识对于初中生今后的成长发展来说
目的 探讨髂静脉受压综合征(ICS)及继发深静脉血栓形成(DVT)的介入治疗效果.方法 回顾性分析125例经DSA明确诊断为ICS及继发DVT的患者资料,其中单纯ICS患者39例,ICS继发DVT患者86例.对不伴有新鲜血栓的髂静脉受压及髂静脉狭窄、闭塞的患者行经皮腔内血管成形术和自膨支架置入术,对伴有髂、股静脉新鲜血栓的髂静脉受压患者在置入下腔静脉滤器后行经导管血栓抽吸、机械性血栓消融、腔内血管
会议