论文部分内容阅读
在ATP一节的教学中,学生提出很多疑问,如ATP结构式是否正确、高能磷酸键是否含有高能量、如何理解ATP作为直接能源、ATP中的能量如何高效利用。教师通过引导学生对疑难问题进行分析,可以培养学生的理性思维与科学探究能力。
ATP一节教学疑难问题分析
【摘 要】
：
在ATP一节的教学中,学生提出很多疑问,如ATP结构式是否正确、高能磷酸键是否含有高能量、如何理解ATP作为直接能源、ATP中的能量如何高效利用。教师通过引导学生对疑难问题进
【机 构】
：
四川省成都市中和中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2018年Z1期
其他文献
目的:尝试一种基于体表定位的二维图像配准方法,实现PT和CT异机三维(3D)图像的精确融合。方法:输入PT/CT原始数据后采用数字化格式转换,设计"9点3面"立体定位法进行配准,在实时工作站Mimics按照信息交互自动融合模式,通过讯号叠加技术完成图像融合。结果:以肺癌患者的躯干冠状面为实例试验[PT+CT]立体图像的异机融合,生成了同时呈现躯干结构和代谢状况的互补3D影像。结论:在[PT+CT]
生物材料表面通过合适的多肽修饰可以提高材料与细胞的亲和性。本文简要地介绍了一些具有生物活性的多肽,论述了它们的合成、在生物材料上的修饰、细胞在多肽修饰材料表面的
关于医疗器械特别是使用时须无菌和植入的医疗器械,其生产中有不少过程需要实施确认,在《医疗器械生产质量管理规范（试行）》及相应的细则中对此也提出了明确的要求。然而,很多
以2018年高考理综Ⅲ卷生物学第29题为研究对象,解读该题考查的能力和素养要求,提出教学建议,期望能对课堂教学及高考备考有所帮助。
目的：建立一种评估定性检测性能的科学方法。方法：采用比较分析的方法，当诊断明确时，分别将检测方法和可比较方法与明确诊断的检测性能进行比较；当诊断不明确时，比较检测方法和可比
分析了等离子灭菌的原理，并据此给出了过氧化氢低温等离子灭菌的过程及设备的工作流程图；提出了系统设计的要求，并据此架构了系统组成框图；根据对密封门运动过程的分析，提出了可编