浅谈小学音乐教学中的情感渗透

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子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”这句话深刻地揭示了音乐教育有修德的社会功能。音乐是情感的艺术,是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分。音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或者是蕴涵着。个美好的寓意,或者是抒发了一种温馨的心曲,或者是衬托出一个美丽的梦幻,或者是展现出一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,在心灵留下很深的烙印。
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