【摘 要】
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[摘 要]首先介绍“任务型”教学模式提出的背景、模式的界定、设置的原则和实施程序;然后结合高中生物教学,通过整合资源、准确导学、布置任务、引导合作、总结提升,完成教学预设、任务完成、巩固拓展之教学目标,务求学生能在有限的时间内更好地掌握和理解知识。 [关键词]“任务型”教学模式;高中生物;自主学习 [中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6
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[摘 要]从不同视角探讨一道高中数学试题的解法,以开阔学生视野,提高学生的解题能力. [关键词]考题;解法;高中数学 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)26-0003-02 有的高中数学试题简洁、灵动,且背景熟悉、设问通俗、解法多样.这些考题既考查学生的基础知识和基本能力,又给后续的高中教学指明了方向,起到了良好
[摘 要]在古诗词教学中,教师要借助诵读,让学生体会古诗词的韵律美;引导学生大胆想象,体会古诗词的形象美;借助多媒体,展现古诗词的意境美。这样便能较好地开展古诗词教学,引导学生更好地理解古诗词。 [关键词]古诗词;教学;诵读;想象;多媒体 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)22-0013-02 古诗词的语言凝练,韵
ARDS(成人呼吸窘迫综合症)是由严重感染、创伤、休克、烧伤等疾病过程中,因肺实质细胞损伤导致的以顽固性低氧血症、呼吸窘迫为特征的急性呼吸衰竭临床综合症。影像学为双肺弥漫
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[摘 要]关于龙葵素中毒的案例时有发生,多为食用了发芽、变绿的马铃薯引起的中毒。相关研究表明,龙葵素对多种受体生物均表现出不同程度的生理毒害作用。为了让中小学生对发绿马铃薯的毒性有一个更加直观的认识,本实验采用生活中常见易得的食蚊鱼作为受体生物,通过简易的实验,探究不同质量的绿皮马铃薯的毒性影响。结果表明:正常马铃薯研磨液对食蚊鱼的影响不大,而绿皮马铃薯对食蚊鱼有明显的毒害作用。[关键词]绿皮
[摘 要]“立德”是指确立道德品德,班主任要想做好立德教育,需要拓展视野,从学生的生活环境寻找突破点;需要自我修炼,用自己高尚的道德去唤醒学生的道德;需要以身作则,用自身行为影响学生;需要克服偏心的毛病,平等对待所有学生,只有如此才能春风化雨,做好德育工作。 [关键词]班主任;立德;教育;方法 [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(
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