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为提高学生在概率理论课堂上学习的积极性,现倡导学生积极参与教学,不仅参与课堂练习,回答问题,还参与讲解例题。实践证明学生参与教学是可行也是有效的。
学生参与教学在概率理论课堂中的实践
【摘 要】
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为提高学生在概率理论课堂上学习的积极性,现倡导学生积极参与教学,不仅参与课堂练习,回答问题,还参与讲解例题。实践证明学生参与教学是可行也是有效的。
【机 构】
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湖南涉外经济学院信息学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2014年17期
【基金项目】
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湖南涉外经济学院教学改革研究项目：学生参与教学——高等数学课堂有效教学的动力（湘外经院教字[2013]77号）
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