【摘 要】
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目的探讨生脉注射液治疗急性脑梗死后疲劳的临床疗效。方法选择2015年5月至2016年8月期间我院中医科收治的48例急性缺血梗死后疲劳患者为研究对象,根据随机数表法将患者随机
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目的探讨生脉注射液治疗急性脑梗死后疲劳的临床疗效。方法选择2015年5月至2016年8月期间我院中医科收治的48例急性缺血梗死后疲劳患者为研究对象,根据随机数表法将患者随机分为观察组(n=24)和对照组(n=24),对照组予常规抗血小板及康复训练,观察组在此基础上联合应用生脉注射液治疗,疗程14d;比较两组患者治疗前后疲劳严重程度量表(FSS)评分及疲劳症状评分的变化。结果治疗后,观察组患者的FSS评分及疲劳症状评分分别为(35.15±8.67)分、(1.89±0.64)分,均较治疗前
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本文认为,应改变传统实践教学模式,要把教学任务根据知识特点、规律分解成可在真实企业环境中实现的教学项目,应以项目导向为主线构建“企业化运作”实践教学模式。
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语言的发展与社会密不可分,而词汇作为语言的根本,同样也是对社会发展变革的一种折射。当今政治经济的变革也使语言发生了变化。这一变化首先反应在它的词汇和构词结构中。本