小学数学教学中前概念的应用

来源 :小学时代(奥妙) | 被引量 : 0次 | 上传用户：feijj2002_99

【摘要】

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概念是数学教学的重要组成内容,更是学生学习数学的起点.相关研究指出,当学生掌握全新的概念前,其认知和思维体系中还存在一个前概念,即个体在日常生活中凭借自身实践经验和

【作者】

：

朱万芳

【机构】

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江苏省高邮市龙虬镇张轩小学

【出处】

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小学时代(奥妙)

【发表日期】

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2020年2期

【关键词】

：

小学数学前概念应用策略

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概念是数学教学的重要组成内容,更是学生学习数学的起点.相关研究指出,当学生掌握全新的概念前,其认知和思维体系中还存在一个前概念,即个体在日常生活中凭借自身实践经验和多种渠道,对和数学有着紧密联系的现象与事物产生非本质认识,并在此基础上形成专属于自身的观点.在小学数学教学中应用前概念有利于学生深层次理解所学数学知识,实现真正意义层面的高效学习.

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