【摘 要】
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1996年联合国教科文组织在发表的《学习——内在的财富》报告中明确提出了未来社会对人的若干要求．其中一项就是学会认知。现代社会．知识呈现爆炸式的增长和更新，对于当代中学生
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1996年联合国教科文组织在发表的《学习——内在的财富》报告中明确提出了未来社会对人的若干要求．其中一项就是学会认知。现代社会．知识呈现爆炸式的增长和更新，对于当代中学生来说．必须适应终身学习的发展要求．提高学习能力．懂得如何去学习。教会学生如何学习已是当今形式下教育的重要使命．目前．我们的物理教学中还存在着不少弊端：不注意研究学生认识规律，重教法，轻学法，忽视了学生学习的需要和素质发展的需要．从而造成学生不会学习。其表现是：不懂得学习的规律和学习方法．缺乏良好的学习习惯和坚强的毅力，没有掌握物理思维方式
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