论文部分内容阅读
高职学校的教学重点在于专业知识的学习,数学知识与专业知识的学习是相互联系的,教师要根据学生所学专业的特点进行知识渗透,从而在减轻数学知识的学习难度同时加强专业知识的学习。教师要在问题情境教学中正确引导学生,通过趣味性课堂教学激发学生对数学知识的学习兴趣,从而提高教学效率和学生的学习质量。
创设问题情境 提高高职数学教学效果
【摘 要】
：
高职学校的教学重点在于专业知识的学习,数学知识与专业知识的学习是相互联系的,教师要根据学生所学专业的特点进行知识渗透,从而在减轻数学知识的学习难度同时加强专业知识
【机 构】
：
江苏省镇江高等职业技术学校
【出 处】
：
新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献