论文部分内容阅读
幸福是教育的指向和终极目标，而真正教育幸福之实现须以人性为载体，顺应人性。经由人的本真自然搭建通往幸福彼岸的桥梁，亦即“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”。本文历数中外教育史上影响深远的人性论断，以期从中探寻通往教育幸福的路径。
刍议教育人性论对实现教育幸福的启示
【摘 要】
：
幸福是教育的指向和终极目标，而真正教育幸福之实现须以人性为载体，顺应人性。经由人的本真自然搭建通往幸福彼岸的桥梁，亦即“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”。本文历数中外
【机 构】
：
西南大学文化历史学院副教授、博士
【出 处】
：
当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
农民工子女教育问题主要是留守儿童和借读儿童的教育问题。目前，农民工子女接受教育的现状不容乐观，在就学环境、政策支持和自身适应方面存在一些问题。这些问题主要是由于经济
论述林业规划设计文件中插图的作用,并介绍利用Word绘图工具制图方法和技巧,以便灵活使用绘图工具制作与文本相适应的图形,得到图文并茂的规划设计文件。
安徽省近日出台《安徽省中小学心理健康教育实施指导意见》（以下简称《意见》），对中小学生心理健康教育做出指导性规定，要求安徽省小学以及初高中要开展必要的性知识教育课程，各地各校要保证至少每２周１课时的心理健康教育课程安排。《意见》明确，小学中高年级要定期开展以防止性侵害为主的性知识普及；初中年级学生应以青春期性心理教育为主，引导学生正确认识青春期所面临的各种问题与烦恼，初步掌握调节情绪、抑制冲动的方
基于对2014年广西农业农村发展形势的分析判断可知,广西农业在工业化和城镇化进程还较滞后的情形下保持了较快的增长,其增产增效越来越取决于农业发展方式的转变.同时,广西农
在中国传统社会前期，行商是商业活动的盈利主体，在市场上处于支配地位，自宋开始坐贾势力日益壮大，二者的关系由前代社会的层级关系逐渐向平行关系演进。这一变化的出现从本质上说
西北工矿区环境既有西北内陆戈壁的大气候特点，又具有工矿选冶厂区特殊的小环境特征，使环境改造具有迫切需要，也有需要解决的特殊问题，从大环境防沙治沙，小环境植物抗性选择入手，对