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随着新课程改革的深入实施,小学语文教学对课程教学方法与手段的要求越来越高,这就要求小学语文教师对此进行研究.通过对现阶段小学语文课堂教学方法使用现状的分析我们发现,小学语文课堂教学方法使用过程中存在较多问题,这直接影响到小学语文课堂教学效率以及质量的提高,因此,在此本文围绕这一主题展开论述.