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作为培养学前教育师资主体的高职院校学前教育专业,如何发挥自身的优势,培养出具创新精神和实践能力的高素质技能应用型人才,以适应社会经济发展和学前教育事业发展的需求,已成为高职院校学前教育专业要想得以长足地可持续地发展不得不考虑的问题。而研究与实践高职院校学前教育专业的课程设置,是发展高职院校学前教育专业的必然要求。