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"慕课"作为全球教育发展的当代创新,中国很多高校都以积极态度回应并推动"慕课"的应用和发展,"慕课"引领着中国当代教育变革的新潮流。高校思想政治理论课必须有效应对"慕课"所带来的冲击和挑战,创新"意义体认"教学模式,利用"慕课"平台增强思想政治理论课的有效性和实效性,确保中国的意识形态安全。
“慕课”变革与高校思想政治理论课意义体认教学
【摘 要】
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"慕课"作为全球教育发展的当代创新,中国很多高校都以积极态度回应并推动"慕课"的应用和发展,"慕课"引领着中国当代教育变革的新潮流。高校思想政治理论课必须有效应对"慕课"
【机 构】
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桂林理工大学思想政治教育研究所;
【出 处】
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广西青年干部学院学报
【发表日期】
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2014年05期
【基金项目】
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2013年度桂林理工大学教学方法改革立项项目;桂林理工大学教学研究2013年立项项目(2013JY03);2012年广西思想政治教育理论与实践立项项目(2012LSZ007);桂林理工大学2012年度党建与思想政治教育重点研究课题(GUTDJA001);广西教育科学十二五规划课题(2011C0023);2013年度广西高等学校科学研究重点资助项目(SK13ZD022)
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