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从网络的特点入手，运用现代教育心理学的理论，探讨了网络时代高校德育发展的模式，提出了与传统高校德育模式相比，网络时代高校德育模式应由注重强制灌输式向强调引导建构式转变，由侧重静态、抽象式向重视动态、情境式转变。
从传统高校德育模式走向网络时代高校德育模式
【摘 要】
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从网络的特点入手，运用现代教育心理学的理论，探讨了网络时代高校德育发展的模式，提出了与传统高校德育模式相比，网络时代高校德育模式应由注重强制灌输式向强调引导建构式转变，由
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院,福建莆田学院
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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