《圆周运动》引发的高中物理概念课的思考

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nofengy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中物理是一门基础学科,物理概念更是物高中物理知识的基础.本文以《圆周运动》概念的教学设计为例,就概念在物理教学中只讲结论的情况探究教学过程.教师应将物理概念融入到每一个教学环节,强调学生应该在生活中发现和应用物理知识,将物理核心素养落实到具体的学习生活中.
其他文献