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当阳市淯溪镇中心小学是一所农村寄宿制小学，在培育和践行社会主义核心价值观教育活动中，学校以乡村少年宫为阵地，以地方曲艺——“漳河大鼓”为切入点，编创了《漳河大鼓——社会主义核心价值观之歌》，融入学生大课间和少年宫社团活动，让孩子们在铿锵有力的鼓点中感受地方曲艺的魅力，传唱社会主义核心价值观，探索农村中小学未成年人思想道德建设和校园文化建设的新途径。学校先后荣获“宜昌市文明校园”“宜昌市教育现代化先进学校”“宜昌市革命传统示范教育基地”“宜昌市示范乡村学校少年宫”“当阳市社会经济发展先进单位”“当阳市文明单位”“当阳市艺术特色学校”等荣誉称号。
“三个保障”夯实机制机构
保障组织机构健全完善。学校充分利用地方曲艺“漳河大鼓”资源，着力打造乡村学校特色品牌。成立由党支部书记、校长任主任的学校少年宫管理办公室;先后建立《淯溪镇中心小学少年宫学员守则》《淯溪镇中心小学少年宫工作管理制度》等9项制度;坚持定期召开工作会议，研究工作，制订措施，解决问题，确保活动落到实处、取得实效。
保障师资队伍德艺双馨。在传承地方曲艺，提升师生艺术修养过程中，学校坚持“走出去”“请进来”的原则，狠抓辅导员队伍建设。争取地方文化站的鼎力支持，淯溪镇文化站干部坚持下沉学校，长期兼任少年宫辅导员，义务培训师资、指导学生;在校内选聘了20位乐于奉献、工作责任心强、有创新精神的教师担任少年宫辅导员。目前，学校少年宫拥有了一支业务精湛、乐于奉献、德艺双馨的辅导员队伍。
保障投入机制合理有效。在资金使用上，学校严格按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》，坚持合理使用，严格监管，把每一分钱都用在刀刃上。在少年宫活动经费筹集过程中，始终坚持“四个一点”，即地方财政拨一点、文明单位帮一点、主管部门投一点、学校自主筹一点，保障年活动经费不少于6万元。宜昌海事局、中国邮政集团湖北当阳分公司等单位与学校开展共建活动，2019年资助6.12万元改造了少年宫道德讲堂教室，2020年资助6.4万元建设少年宫书法室，2021年计划资助3.7万元完善少年宫体艺场地和科技活动室。
“三项工作”提升活动成效
制订规划，合理安排活动。为全面加强农村未成年人思想道德建设，促进未成年人全面、健康发展，学校将漳河大鼓社团活动安排到月。每年9月，制定社团活动计划，完善评价体系，补充社团成员，聘任社团导师，明确活动要求，有序开展活动;10月，感知漳河大鼓，培养学习兴趣，学唱《漳河大鼓校园秀》《社会主义核心价值观之歌》;11月，学打漳河大鼓基本节奏;12月，配乐《社会主义核心价值观之歌》，熟练掌握漳河大鼓节奏与队形变换;次年3月，“百人鼓乐团”创编漳河大鼓《社会主义核心价值观之歌》精品节目，为展演做准备;4—5月，利用大课间、课外活动演练漳河大鼓《社会主义核心价值观之歌》，做到一人一鼓，全员参与;6月，校内漳河大鼓展演与交流，形成全校性展示成果。
编写教材，有序开展活动。为弘扬中华优秀传统文化和民间艺术，学校开发校本课程——《淯溪风情》，将漳河大鼓独立收录、编写。确定了三维教学目标：了解漳河大鼓的历史演变、表演形式、艺术特点、伴奏器乐及传承人等知识（知识目标）;学唱、表演漳河大鼓优秀曲目，领悟漳河大鼓的艺术内涵和独特魅力，提升学生的艺术鉴赏能力和表现能力（能力目标）;激发学生对地方曲艺文化的兴趣，培养学生爱国、爱乡情怀，增强当阳淯溪人的自豪感（情感目标）。细化了五大学习任务：欣赏曲目，感知漳河大鼓;學习交流，了解漳河大鼓;学唱学打《漳河大鼓校园秀》;创编漳河大鼓《社会主义核心价值观之歌》;全校推广漳河大鼓《社会主义核心价值观之歌》。
多元结合，有效落实活动。学校将少年宫漳河大鼓与校本课程相结合，将兴趣小组与社团活动相结合，将校内学习与校外活动相结合，将分班展演和学校大课间展示相结合，坚持表演与评比相结合，取得显著效果。如今，学校的漳河大鼓校园秀已成为校园品牌，24字社会主义核心价值观融入《漳河大鼓》，千人说唱表演的大课间特色项目已然成型，百人鼓乐团多次代表学校、当阳参加各级展演或比赛。
强化“三地”彰显时代旋律
发挥“阵地”作用，强化思想道德建设。在“扣好人生第一粒扣子”“传承红色基因”等系列主题教育活动中，学校充分发挥漳河大鼓的作用和优势，将漳河大鼓与主题教育相融合，让孩子们在活动中养成习惯，坚定信念，奋发向上。2020年10月，由学校少先队大队部承办的“传承红色基因，培育时代新人，争做新时代好队员”宜昌市庆祝中国少年先锋队建队71周年主题队日活动，在新浪网、腾讯网、一点资讯、搜狐网、新华网等各大网站头版头条发布，并全程录播推送，其中“漳河大鼓”作为特色展示项目之一，倍受社会各界高度关注和一致好评。
发挥“园地”作用，强化特色品牌创建。为巩固少年宫特色成果，切实做好地方曲艺——漳河大鼓的推广与展演工作，学校集中师资编写校本教材《漳河大鼓》，在每周校本课程计划中予以落实。在全校师生人人打漳河大鼓、人人演唱《漳河大鼓——社会主义核心价值观之歌》的基础上，成立了漳河大鼓百人鼓乐团，编创了精品节目——《漳河大鼓·追筑新梦想》，代表当阳市参加了“湖北省2019年乡村学校少年宫优秀项目建设成果展演” 荣获一等奖。
发挥“基地”作用，强化社会实践活动。为传承和弘扬地方传统文化，培养学生热爱家乡的情怀，学校少年宫漳河大鼓社团积极组织学生开展“传承美德”等社会调查和实践活动，带领孩子们走出校园，融入社会，培养能力。2012年以来，学校与淯溪镇民俗博物馆合作，坚持分年级（段）组织学生开展研究性学习和社会实践活动，让学生在自主调查、体验感知中开展研究性学习，了解漳河大鼓的由来、传承与社会影响，激发他们学好漳河大鼓的信心和决心，开阔了学生视野，丰富了学习生活，增长了师生见识，提升了品德修养。
学校少年宫漳河大鼓队伍从最初的20多人发展到百人鼓乐团直至现在的千人千鼓，打出了美名，敲出了特色，成为学校特色品牌和当阳靓丽名片，在地方文化展演的舞台上，漳河大鼓“百人鼓乐团”美名远扬、备受青睐。2012年，在当阳市春节联欢晚会演出;2013年，在全市中小学生田径运动会开幕式展演;同年，在淯溪镇第三届映山红农民文化科技节中荣获二等奖;2014年，荣获当阳市第四届沮漳风情文艺汇演一等奖;2015年，在宜昌市“童心向党”歌咏比赛中荣获优秀奖;2016年，在当阳市大课间展示和宜昌市第十届黄鹤美育节，均获得优秀奖，视频被中国文明网、央视网等多家网站展播;2017年，《敲起大鼓唱沮漳》宣传片，在省委宣传部微信公众号展播。
一人一鼓、千人千鼓的全校性特色活动——漳河大鼓大课间响彻校园，走向社会，享誉省内外。2016年，为宜昌市践行社会主义核心价值观推进会和国家公共卫生服务体系示范区区域文化联动经验交流会提供了观摩现场;2017年，为台湾苗栗县中小学校长参访团提供了观摩现场;2018年，湖北广播联盟记者团一行200余人，对全校师生共舞漳河大鼓《社会主义核心价值观之歌》进行了现场直播;2019年，活动视频在中国文明网、央视网、“学习强国”等平台头条推送;2020年，特色案例《传承经典漳河大鼓，唱响爱国动人旋律》在湖北省乡村学校少年宫特色项目征集活动中，荣获一等奖。
传承地方曲艺，舞动时代旋律，培养艺术特长，提升美德修养，学校以“乡村少年宫”为载体，集未成年人思想道德教育、文化阵地建设、实践能力培养为一体，融合了育人机制，拓展了育人途径，提升了学生素养，丰富了校园生活，强化了实践能力，让学生在活动中学会感恩、学会体谅、学会互助，养成文明、惜时、劳动、节俭的优良品质，陶冶了情操，愉悦了身心，探索出农村学校素质教育新模式。
责任编辑/杨万军
“三个保障”夯实机制机构
保障组织机构健全完善。学校充分利用地方曲艺“漳河大鼓”资源，着力打造乡村学校特色品牌。成立由党支部书记、校长任主任的学校少年宫管理办公室;先后建立《淯溪镇中心小学少年宫学员守则》《淯溪镇中心小学少年宫工作管理制度》等9项制度;坚持定期召开工作会议，研究工作，制订措施，解决问题，确保活动落到实处、取得实效。
保障师资队伍德艺双馨。在传承地方曲艺，提升师生艺术修养过程中，学校坚持“走出去”“请进来”的原则，狠抓辅导员队伍建设。争取地方文化站的鼎力支持，淯溪镇文化站干部坚持下沉学校，长期兼任少年宫辅导员，义务培训师资、指导学生;在校内选聘了20位乐于奉献、工作责任心强、有创新精神的教师担任少年宫辅导员。目前，学校少年宫拥有了一支业务精湛、乐于奉献、德艺双馨的辅导员队伍。
保障投入机制合理有效。在资金使用上，学校严格按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》，坚持合理使用，严格监管，把每一分钱都用在刀刃上。在少年宫活动经费筹集过程中，始终坚持“四个一点”，即地方财政拨一点、文明单位帮一点、主管部门投一点、学校自主筹一点，保障年活动经费不少于6万元。宜昌海事局、中国邮政集团湖北当阳分公司等单位与学校开展共建活动，2019年资助6.12万元改造了少年宫道德讲堂教室，2020年资助6.4万元建设少年宫书法室，2021年计划资助3.7万元完善少年宫体艺场地和科技活动室。
“三项工作”提升活动成效
制订规划，合理安排活动。为全面加强农村未成年人思想道德建设，促进未成年人全面、健康发展，学校将漳河大鼓社团活动安排到月。每年9月，制定社团活动计划，完善评价体系，补充社团成员，聘任社团导师，明确活动要求，有序开展活动;10月，感知漳河大鼓，培养学习兴趣，学唱《漳河大鼓校园秀》《社会主义核心价值观之歌》;11月，学打漳河大鼓基本节奏;12月，配乐《社会主义核心价值观之歌》，熟练掌握漳河大鼓节奏与队形变换;次年3月，“百人鼓乐团”创编漳河大鼓《社会主义核心价值观之歌》精品节目，为展演做准备;4—5月，利用大课间、课外活动演练漳河大鼓《社会主义核心价值观之歌》，做到一人一鼓，全员参与;6月，校内漳河大鼓展演与交流，形成全校性展示成果。
编写教材，有序开展活动。为弘扬中华优秀传统文化和民间艺术，学校开发校本课程——《淯溪风情》，将漳河大鼓独立收录、编写。确定了三维教学目标：了解漳河大鼓的历史演变、表演形式、艺术特点、伴奏器乐及传承人等知识（知识目标）;学唱、表演漳河大鼓优秀曲目，领悟漳河大鼓的艺术内涵和独特魅力，提升学生的艺术鉴赏能力和表现能力（能力目标）;激发学生对地方曲艺文化的兴趣，培养学生爱国、爱乡情怀，增强当阳淯溪人的自豪感（情感目标）。细化了五大学习任务：欣赏曲目，感知漳河大鼓;學习交流，了解漳河大鼓;学唱学打《漳河大鼓校园秀》;创编漳河大鼓《社会主义核心价值观之歌》;全校推广漳河大鼓《社会主义核心价值观之歌》。
多元结合，有效落实活动。学校将少年宫漳河大鼓与校本课程相结合，将兴趣小组与社团活动相结合，将校内学习与校外活动相结合，将分班展演和学校大课间展示相结合，坚持表演与评比相结合，取得显著效果。如今，学校的漳河大鼓校园秀已成为校园品牌，24字社会主义核心价值观融入《漳河大鼓》，千人说唱表演的大课间特色项目已然成型，百人鼓乐团多次代表学校、当阳参加各级展演或比赛。
强化“三地”彰显时代旋律
发挥“阵地”作用，强化思想道德建设。在“扣好人生第一粒扣子”“传承红色基因”等系列主题教育活动中，学校充分发挥漳河大鼓的作用和优势，将漳河大鼓与主题教育相融合，让孩子们在活动中养成习惯，坚定信念，奋发向上。2020年10月，由学校少先队大队部承办的“传承红色基因，培育时代新人，争做新时代好队员”宜昌市庆祝中国少年先锋队建队71周年主题队日活动，在新浪网、腾讯网、一点资讯、搜狐网、新华网等各大网站头版头条发布，并全程录播推送，其中“漳河大鼓”作为特色展示项目之一，倍受社会各界高度关注和一致好评。
发挥“园地”作用，强化特色品牌创建。为巩固少年宫特色成果，切实做好地方曲艺——漳河大鼓的推广与展演工作，学校集中师资编写校本教材《漳河大鼓》，在每周校本课程计划中予以落实。在全校师生人人打漳河大鼓、人人演唱《漳河大鼓——社会主义核心价值观之歌》的基础上，成立了漳河大鼓百人鼓乐团，编创了精品节目——《漳河大鼓·追筑新梦想》，代表当阳市参加了“湖北省2019年乡村学校少年宫优秀项目建设成果展演” 荣获一等奖。
发挥“基地”作用，强化社会实践活动。为传承和弘扬地方传统文化，培养学生热爱家乡的情怀，学校少年宫漳河大鼓社团积极组织学生开展“传承美德”等社会调查和实践活动，带领孩子们走出校园，融入社会，培养能力。2012年以来，学校与淯溪镇民俗博物馆合作，坚持分年级（段）组织学生开展研究性学习和社会实践活动，让学生在自主调查、体验感知中开展研究性学习，了解漳河大鼓的由来、传承与社会影响，激发他们学好漳河大鼓的信心和决心，开阔了学生视野，丰富了学习生活，增长了师生见识，提升了品德修养。
学校少年宫漳河大鼓队伍从最初的20多人发展到百人鼓乐团直至现在的千人千鼓，打出了美名，敲出了特色，成为学校特色品牌和当阳靓丽名片，在地方文化展演的舞台上，漳河大鼓“百人鼓乐团”美名远扬、备受青睐。2012年，在当阳市春节联欢晚会演出;2013年，在全市中小学生田径运动会开幕式展演;同年，在淯溪镇第三届映山红农民文化科技节中荣获二等奖;2014年，荣获当阳市第四届沮漳风情文艺汇演一等奖;2015年，在宜昌市“童心向党”歌咏比赛中荣获优秀奖;2016年，在当阳市大课间展示和宜昌市第十届黄鹤美育节，均获得优秀奖，视频被中国文明网、央视网等多家网站展播;2017年，《敲起大鼓唱沮漳》宣传片，在省委宣传部微信公众号展播。
一人一鼓、千人千鼓的全校性特色活动——漳河大鼓大课间响彻校园，走向社会，享誉省内外。2016年，为宜昌市践行社会主义核心价值观推进会和国家公共卫生服务体系示范区区域文化联动经验交流会提供了观摩现场;2017年，为台湾苗栗县中小学校长参访团提供了观摩现场;2018年，湖北广播联盟记者团一行200余人，对全校师生共舞漳河大鼓《社会主义核心价值观之歌》进行了现场直播;2019年，活动视频在中国文明网、央视网、“学习强国”等平台头条推送;2020年，特色案例《传承经典漳河大鼓，唱响爱国动人旋律》在湖北省乡村学校少年宫特色项目征集活动中，荣获一等奖。
传承地方曲艺，舞动时代旋律，培养艺术特长，提升美德修养，学校以“乡村少年宫”为载体，集未成年人思想道德教育、文化阵地建设、实践能力培养为一体，融合了育人机制，拓展了育人途径，提升了学生素养，丰富了校园生活，强化了实践能力，让学生在活动中学会感恩、学会体谅、学会互助，养成文明、惜时、劳动、节俭的优良品质，陶冶了情操，愉悦了身心，探索出农村学校素质教育新模式。
责任编辑/杨万军