【摘 要】
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＜正＞融媒体，即融合媒体，指利用多功能一体化的媒体形式，将传统媒体与基于互联网的新兴媒体有效结合，以适合不同受众的叙事方式、渠道和媒介终端，高效精准地将新闻资讯、宣传作品和教育内容等进行传播，从而实现资源通融、内容兼融、宣传互融的新型媒体传播方式。近年来，各地各级人民政府宣传部门、主流媒体机构持续做大做强融媒体中心，教育、电力、税务等行业也纷纷入局、参与行业融媒体建设发展，取得了显著成效，积累了重
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＜正＞融媒体，即融合媒体，指利用多功能一体化的媒体形式，将传统媒体与基于互联网的新兴媒体有效结合，以适合不同受众的叙事方式、渠道和媒介终端，高效精准地将新闻资讯、宣传作品和教育内容等进行传播，从而实现资源通融、内容兼融、宣传互融的新型媒体传播方式。近年来，各地各级人民政府宣传部门、主流媒体机构持续做大做强融媒体中心，教育、电力、税务等行业也纷纷入局、参与行业融媒体建设发展，取得了显著成效，积累了重要经验。
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＜正＞维生素C对人体健康有多方面的作用，即使是轻度的维生素C缺乏，也会对孩子的健康造成一定的伤害，所以，要保证孩子获得足量的维生素C。很多时候，家长会把“维生素C”与“营养丰富”画等号，只要某种食物维生素C含量高，那就是有营养的食物，可见维生素C在家长心中的分量。维生素C真的那么重要吗？缺乏维生素C会给孩子带来哪些影响？怎样保证孩子能获得充足的维生素C呢？
目的:与传统术式进行比较,分析Orthopilot计算机导航下辅助全膝关节置换术（total knee arthroplasty,TKA）的临床疗效。方法:整理分析我院关节科2018年12月至2020年6月共18个月期间收住的86名全膝关节置换术患者的临床资料,将患者分为计算机导航辅助定位下的导航组和传统机械定位置换的传统组,两组各43例43膝,将两组数据进行比较,86例患者均为初次行TKA手术治
目的 探讨糖尿病患儿生长激素（GH）/胰岛素样生长因子1（IGF-1）轴与血糖控制及胰岛β细胞的相关性。方法 选择2014年1月至2020年12月唐山市妇幼保健院收治的2～14岁糖尿病患儿136例，根据糖化血红蛋白（HbA1c）水平将其分为Ⅰ组（HbA1c＜7%,42例）、Ⅱ组（HbA1c为7%～＜9%,60例）、Ⅲ组（HbA1c≥9%,34例）。检测各组的血糖、血脂、胰岛β细胞分泌功能及血清GH
本文分析了思维导图在初中生物会考复习中具有直观性、条理性、创造性三大优势,并以"动物多样性复习"为例,提出了思维导图在初中生物会考复习中的三个应用环节:把握整体,总览全局;理顺关系,构建体系;创新生成,回归实战。
规则行为的发展状况影响着幼儿教师和普通幼儿家长对特殊幼儿的接纳程度，进而直接影响其能否融入普通幼儿园。实验设计采用跨情境多基线，综合运用多种干预策略对一名轻度发育迟缓幼儿的规则行为进行了约9个月的干预，结果显示个案的规则行为有显著进步。本次研究结果表明，规则行为的改善能够帮助发育迟缓幼儿更好地融入普通幼儿园的集体生活；专业人员、家庭、幼儿园以及同伴在干预期间发挥着重要作用。
建立了管理外包、特许经营和私有化等三种PPP模式的定价模型,分析了PPP项目主体的投资能力和运营能力对产品定价、投资和运营水平等决策的影响;对三种模式下的产品价格、投资和运营水平进行了比较;最后,通过数值例子对三种PPP模式的企业利润和社会福利进行了比较。
在小学音乐教学活动中，教师要重视培养学生的音乐核心素养。基于此，文章从意义、策略两个方面入手，阐述了核心素养视域下的小学音乐教学实践路径，旨在更好地培养小学生的音乐核心素养。
文言文一直是初中语文教学中的重难点,积累一定量的文言文常用实词是学好文言文的关键。但由于文言实词数量庞大、词义繁复,文言知识呈现“碎片化”,这给文言文常用实词教学带来了不小的困难。基于这一现状,本文以部编本初中语文教材为例,对初中文言文常用实词教学问题展开专题研究。全文共分五章。第一章为“文言文常用实词教学概念界定及教学功用”。本文所讨论的文言文是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代作家
在库水位周期性升降变化作用下，库岸边坡消落带节理岩体长期处于浸泡–风干循环作用状态，为研究消落带节理岩体的损伤劣化特性，选取三峡库区库岸边坡消落带典型节理岩体为研究对象，进行了考虑水压力升降变化和浸泡–风干循环过程的水–岩作用试验，系统分析了节理岩体的剪切力学性能和微细观结构损伤演化规律。结果表明：（1）水–岩作用下节理岩体抗剪强度呈先陡后缓的劣化趋势，总体可以分为三个阶段，其中前6个水–岩作用周
混合式教学模式是线上+线下两种教学模式的优化组合，是以学生为主体、教师为主导的一种教学模式。通过对混合式教学模式在中职学校汽车专业课中的探索实践，提取经验，进行教学总结，旨在优化教学过程，以便提升学生的学习效果，提高教师的专业课程教学质量。