【摘 要】
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读写结合的教学方法符合小学语文这一学科的教学规律，更有利于学生实现阅读能力与写作能力共同发展的教学目标。但是在实际教学的过程中，部分教师由于受到教学经验的限制还存在一些问题。因此，教师应立足于阅读与写作之间的关联，以教材的内容作为切入点充分挖掘教材中读写结合的关键点，引导学生积累丰富的写作素材，并在此过程中帮助学生取得良好的学习效果。本文从借助教材展开教学、采取多元化方法展开教学这两个方面入手，阐
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读写结合的教学方法符合小学语文这一学科的教学规律，更有利于学生实现阅读能力与写作能力共同发展的教学目标。但是在实际教学的过程中，部分教师由于受到教学经验的限制还存在一些问题。因此，教师应立足于阅读与写作之间的关联，以教材的内容作为切入点充分挖掘教材中读写结合的关键点，引导学生积累丰富的写作素材，并在此过程中帮助学生取得良好的学习效果。本文从借助教材展开教学、采取多元化方法展开教学这两个方面入手，阐述了小学语文读写结合教学的具体策略。
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