论文部分内容阅读
[摘要]从高校学生教育管理的实际情况出发，阐述了高校辅导员要不断提高自身业务水平，以适应高校自身发展的需要。作者从正确认识高校辅导员职业、加强自身师德修养、提高育人水平三个方面进行了分析，对提高高校辅导员素质与加强队伍建设有借鉴作用。
[关键词]高校辅导员 提高 职业认识 师德修养 育人水平
中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，强调大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。面对新形势、新挑战，广大教育工作者为培养高素质的社会主义事业建设者和中国特色社会主义事业的可靠接班人而辛勤耕耘，广大高校辅导员更是奋斗在高等教育工作的第一线，为大学生思想政治素质的提高，保证学生社会主义办学方向作出了贡献。但是我们不能不说，还有一部分高校辅导员缺乏正确的教育观念和育人方法，甚至还需加强师德。因此，我们广大高校辅导员不能忘记自己担负的责任，不断加强学习，提高自己的业务水平。那么，怎样才能提高自己的业务水平呢？
对高校辅导员的职业有充分的认识
高校辅导员的职业有其特殊性：一是高校辅导员工作的对象是充满生机与活力的大学生，他们出生于80年代中期，耳闻目睹祖国的繁荣与发展，享受着改革开放的巨大成果，对新生事物充满着好奇，他们富有创新精神、个性十足。高校辅导员只有知晓当前大学生的特点才能做好教育工作。二是高校辅导员是特殊的教师，不同于普通的教师与班主任，辅导员是高校对学生进行思想政治教育和管理的核心力量，为引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，使其成为国家的栋梁之材起着重要作用。三是高校辅导员的工作方式不像其他职业那样使用什么工具，而是要用自己的知识、言行、人格魅力去影响学生。因此，高校辅导员对大学生来就说既是人生的导师，又是健康成长的知心朋友。[1]正是高校辅导员的这些特点，要求辅导员要努力做到“为人师表”，要严于律己、以身作则，时时处处做学生的楷模。
高校辅导员要不断加强师德修养
辅导员是塑造大学生人格的灵魂工程师，其一言一行对学生都起着潜移默化的作用。这就要求辅导员自身不仅要有坚定正确的政治方向，还要求有较高的师德修养。高校辅导员作为高校教师的重要组成部分，其职业道德集中在“爱岗敬业，热爱学生”这八个字上。爱岗敬业，就是要求辅导员忠诚于党和人民的事业，勇于奉献、乐于奉献，勤勤恳恳、兢兢业业地做好自己的本职工作，把培养学生成才视为自身价值的体现，把全心全意为学生服务作为自己人生的信条。热爱学生，就是要求我们带着爱心去教育引导帮助每一个学生，尊重他们、信任他们，真正成为他们的良师益友。[2]对学生要倾注自己的满腔热情，把他们当亲人看待，时时刻刻关心他们，让每一位学生都能感受到来自辅导员的关怀，用爱心教育感化学生。
高校辅导员要不断提高自身的育人水平
在当前知识经济时代里，科技是日新月异，学生思想政治教育面临许多前所未有的挑战，用传统的教育观念和教育手段已不能完全适应新的形势，对辅导员的育人水平提出了更高的要求。高校辅导员只有通过加强学习掌握新知识、新的教育理念，与时俱进，不断研究教育学、心理学等方面的新知识、新成果，才能适应新时代思政工作的需要。辅导员在工作中除了要不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观的理论学习外，还须加强对思想政治工作方法、职业发展规划、就业指导和心理健康咨询等方面知识的学习。研究学生思想，反思自己的育人方式方法，检点自己日常行为，努力把自己打造成一名政治强、业务精、纪律严、作风正的合格高校思政工作者。[3]高校辅导员工作是一门学科，更是一门艺术，要掌握它没有一劳永逸的方法，只有不断地去钻研、去实践、去总结。
从高校方面来讲，不仅要充分重视辅导员队伍建设，更要为辅导员们营造一个宽松的工作环境，少给辅导员施加太多的压力，多给辅导员搭建发展的平台，让广大辅导员真正感受到从事该职业的荣耀，愿为高校辅导员事业奋斗一生。
参考文献：
[1]胡宝征.高校辅导员人格对大学生人格养成的影响[D].中国优秀硕士学位论文全文数据库,2008.
[2]王晓霞.关于加强高校辅导员自身修养的思考[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2004,(S2).
[3]王栋.高校政治辅导员队伍的“专业化”培养与“职业化”建设[J].青岛大学师范学院学报,2004,(04).
作者单位：湘南学院湖南郴州
[关键词]高校辅导员 提高 职业认识 师德修养 育人水平
中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，强调大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。面对新形势、新挑战，广大教育工作者为培养高素质的社会主义事业建设者和中国特色社会主义事业的可靠接班人而辛勤耕耘，广大高校辅导员更是奋斗在高等教育工作的第一线，为大学生思想政治素质的提高，保证学生社会主义办学方向作出了贡献。但是我们不能不说，还有一部分高校辅导员缺乏正确的教育观念和育人方法，甚至还需加强师德。因此，我们广大高校辅导员不能忘记自己担负的责任，不断加强学习，提高自己的业务水平。那么，怎样才能提高自己的业务水平呢？
对高校辅导员的职业有充分的认识
高校辅导员的职业有其特殊性：一是高校辅导员工作的对象是充满生机与活力的大学生，他们出生于80年代中期，耳闻目睹祖国的繁荣与发展，享受着改革开放的巨大成果，对新生事物充满着好奇，他们富有创新精神、个性十足。高校辅导员只有知晓当前大学生的特点才能做好教育工作。二是高校辅导员是特殊的教师，不同于普通的教师与班主任，辅导员是高校对学生进行思想政治教育和管理的核心力量，为引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，使其成为国家的栋梁之材起着重要作用。三是高校辅导员的工作方式不像其他职业那样使用什么工具，而是要用自己的知识、言行、人格魅力去影响学生。因此，高校辅导员对大学生来就说既是人生的导师，又是健康成长的知心朋友。[1]正是高校辅导员的这些特点，要求辅导员要努力做到“为人师表”，要严于律己、以身作则，时时处处做学生的楷模。
高校辅导员要不断加强师德修养
辅导员是塑造大学生人格的灵魂工程师，其一言一行对学生都起着潜移默化的作用。这就要求辅导员自身不仅要有坚定正确的政治方向，还要求有较高的师德修养。高校辅导员作为高校教师的重要组成部分，其职业道德集中在“爱岗敬业，热爱学生”这八个字上。爱岗敬业，就是要求辅导员忠诚于党和人民的事业，勇于奉献、乐于奉献，勤勤恳恳、兢兢业业地做好自己的本职工作，把培养学生成才视为自身价值的体现，把全心全意为学生服务作为自己人生的信条。热爱学生，就是要求我们带着爱心去教育引导帮助每一个学生，尊重他们、信任他们，真正成为他们的良师益友。[2]对学生要倾注自己的满腔热情，把他们当亲人看待，时时刻刻关心他们，让每一位学生都能感受到来自辅导员的关怀，用爱心教育感化学生。
高校辅导员要不断提高自身的育人水平
在当前知识经济时代里，科技是日新月异，学生思想政治教育面临许多前所未有的挑战，用传统的教育观念和教育手段已不能完全适应新的形势，对辅导员的育人水平提出了更高的要求。高校辅导员只有通过加强学习掌握新知识、新的教育理念，与时俱进，不断研究教育学、心理学等方面的新知识、新成果，才能适应新时代思政工作的需要。辅导员在工作中除了要不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观的理论学习外，还须加强对思想政治工作方法、职业发展规划、就业指导和心理健康咨询等方面知识的学习。研究学生思想，反思自己的育人方式方法，检点自己日常行为，努力把自己打造成一名政治强、业务精、纪律严、作风正的合格高校思政工作者。[3]高校辅导员工作是一门学科，更是一门艺术，要掌握它没有一劳永逸的方法，只有不断地去钻研、去实践、去总结。
从高校方面来讲，不仅要充分重视辅导员队伍建设，更要为辅导员们营造一个宽松的工作环境，少给辅导员施加太多的压力，多给辅导员搭建发展的平台，让广大辅导员真正感受到从事该职业的荣耀，愿为高校辅导员事业奋斗一生。
参考文献：
[1]胡宝征.高校辅导员人格对大学生人格养成的影响[D].中国优秀硕士学位论文全文数据库,2008.
[2]王晓霞.关于加强高校辅导员自身修养的思考[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2004,(S2).
[3]王栋.高校政治辅导员队伍的“专业化”培养与“职业化”建设[J].青岛大学师范学院学报,2004,(04).
作者单位：湘南学院湖南郴州