【摘 要】
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美术自古以来就是民族传统文化的重要组成部分,属于一种内容丰富的精神产品.《小学美术课程标准》中也明确指出:美术课程以社会主义核心价值体系为导向,弘扬优秀的中华文化,
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美术自古以来就是民族传统文化的重要组成部分,属于一种内容丰富的精神产品.《小学美术课程标准》中也明确指出:美术课程以社会主义核心价值体系为导向,弘扬优秀的中华文化,力求体现素质教育的要求.鉴于美术与民族传统文化是相互渗透、相互结合的关系,在小学美术课堂教学中渗透、融入民族传统文化,不仅能够提高小学美术课堂的教学质量,还能优化小学美术课堂的教学效果.因此,教师要切实将中华优秀的传统文化渗透入小学美术教学中,充分利用其艺术表现形式增强学生对祖国优秀传统文化的理解,不断丰厚学生的文化涵养.在此基础上同时注重将美术学科的特点和民族精神融合起来,推动和实现优秀中华传统文化的传承与持续发展.
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