【摘 要】
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目的 探讨医护合作情景模拟教学在泌尿外科低年资护士技能培训中的应用效果.方法 于2015年6月-2018年6月,由泌尿外科护士长、高年资护士、手术医生组成情景模拟教学小组,设计针对手术患者围手术期护理环节的模拟教学方案.以2017年1月-2018年6月接受技能培训的30名泌尿外科低年资护士为观察组,应用上述模拟教学方案;以2015年6月-2016年9月接受技能培训的33名泌尿外科低年资护士为对照组,应用传统教学方案.对比两组培训前后专科理论知识、护理技能水平及专科护士核心能力变化情况.结果 培训前,两组护
【机 构】
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563000 遵义 遵义医科大学附属医院泌尿外科
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目的 探讨医护合作情景模拟教学在泌尿外科低年资护士技能培训中的应用效果.方法 于2015年6月-2018年6月,由泌尿外科护士长、高年资护士、手术医生组成情景模拟教学小组,设计针对手术患者围手术期护理环节的模拟教学方案.以2017年1月-2018年6月接受技能培训的30名泌尿外科低年资护士为观察组,应用上述模拟教学方案;以2015年6月-2016年9月接受技能培训的33名泌尿外科低年资护士为对照组,应用传统教学方案.对比两组培训前后专科理论知识、护理技能水平及专科护士核心能力变化情况.结果 培训前,两组护士专科理论知识、护理技能水平及专科护士核心能力评分对比,差异均无统计学意义(P＞0.05).培训后,观察组专科理论知识及护理技能水平评分均明显优于对照组,专科护士核心能力中批判性思维及科研、临床护理、领导能力、法律与伦理实践、专业发展、教育及咨询维度核心能力得分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 医护合作情景模拟教学能够有效提升泌尿外科低年资护士专科理论知识、护理技能水平及核心能力.
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总结留观隔离病房建设与管理的经验,从而减少医务人员感染,保障患者安全.主要包括:成立防控小组,收治患者前做好人员及物资配置,规范医务人员及保洁人员的培训,完善职责与流程,收治患者后规范病房管理.
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在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,面对医用口罩紧缺的问题,医院临时成立战备物资集中管控项目组,通过现状把握、配置原则探讨及配发数量的核定等,一定程度上达到了疫情防治中医用口罩科学、有效的管控目标,使有限的医用口罩资源得到合理、规范、高效使用,为医院及临床科室疫情防护用品(医用口罩)计划供应提供了参考依据.
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