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高校优秀传统文化教育与社会主义核心价值观教育具有十分密切的内在关联性,这种关联性影响着二者的教育成效,只有深刻认识这种关联性,才有利于高校社会主义核心价值观教育的顺利圆满进行。本文从二者的有机统一性入手,分析了二者关联性的三个方面：核心内涵具有承递性、教育功能具有趋同性、实施环节具有相似性。提出了两方面的对策：一是规避差异性,精准发力;二是坚持关联性,形成合力。