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<正>复习课的教学中,应注重知识的整体性,多关注学生的薄弱点,帮助学生更好的理解数学知识.日前,笔者在市初三中考复习会议中执教"一次函数的中考复习课".现将这节课的教学过程及反思呈现如下,与各位同仁交流探讨.
单元整体视角下复习教学的实践与思考——以“一次函数”章复习课为例
【摘 要】
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复习课的教学中,应注重知识的整体性,多关注学生的薄弱点,帮助学生更好的理解数学知识.日前,笔者在市初三中考复习会议中执教"一次函数的中考复习课".现将这节课的教学过程及反思呈现如下,与各位同仁交流探讨.
【机 构】
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浙江省宁波市曙光中学
【出 处】
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初中数学教与学
【发表日期】
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2021年20期
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