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编译原理是计算机专业的一门重要基础课,课程的复杂性往往使学生觉得课程理论繁多、算法抽象、实践困难。基于独立学院的特点,文章将编译原理课程教学内容按照＂抽象、理论、设计＂3种形态分解成各个知识点,再针对这3种形态的特点进行教学设计,使其符合认知规律,并以词法分析为例,详细阐述具体的实现方式。
独立学院编译原理课程教学改革
【摘 要】
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编译原理是计算机专业的一门重要基础课,课程的复杂性往往使学生觉得课程理论繁多、算法抽象、实践困难。基于独立学院的特点,文章将编译原理课程教学内容按照＂抽象、理论、设
【机 构】
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桂林电子科技大学信息科技学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2018年3期
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