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针对广大英语学习者投人大产出少的现状，探讨了二语习得各种理论对此现状的分析。指出二语习得各个环节是不可或缺的，分析各理论的渊源、评议各理论的优劣，只是一些抽象的论证，对二语教学并无很大实际作用。发挥各理论的长处，并落实到实践中，让学习者能够实际操作，才是真正的务实，提出优化二语习得的全过程是二语习得的前提与保证。