中学生英语书面表达能力的培养

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书面表达是一项复杂的技巧,它的培养与提高需要一个较长的过程。新的中考试题对书面表达的要求呈逐步提高的趋势:从无到有,从填词译句到看图写话,情景造句、写短文所占卷面分值越来越大,试题设置越来越灵活,由材料作文逐步向开放性作文过渡等等。由于种种原因,很多学生很难达到此要求。要改变学生书面表达能力滞后现象,应该在学英语的起始阶段就有意识地进行书面表达方面的教学渗透。实践证明,这是一种行之有效的做法。
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