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教师应培养学生自主学习力,引导学生在学习过程中乐学善学、勤于反思。改善课堂学习模式。课堂学习是学校学习的主阵地,教师可以通过教法和学法的转变,营造自由思考、自由探讨的学习氛围,使学生体会到学习经验获得的幸福感,从而激活主动学习的内在需求。一是构建以学生为发展主体的课内教学模式。学校构建的"心开智放"教学模式,目的是为学生建设一个对话的、开放的、探究的、建构的、感悟的、快乐的课堂。其课堂流程分为开心导智(开启个体主动性内驱)、用心启智(发现个体情景性经验).