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2l世纪的中国，教育的发展已进入了素质教育的关键时期，如何避免以往的课堂教学中的“填鸭式”教学方法，提高教学的有效性，这是当前教育研究的重要课题。所谓有效教学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，使他们形成良好的情感、正确的态度和价值观，从而促进学生全面发展。下面笔者结合小学语文教学，对此谈一些认识。