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目前，在大力素质教育发展的今天，在众多新的体育教育学思想中，产生较多争议的就是＂快乐体育＂的教学思想。如何更好地在体育教学中实施＂快乐体育＂课堂教学，提高体育教学质量呢？因此，对快乐体育教育教学思想的研究已是当前体育教学发展的一种客观必然需求。本文根据自己的教学实践，在体育教学中实施的＂快乐体育＂课堂进行的总结，并提出了以下的见解。