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目的：探讨痴复康对痴呆大鼠学习、记忆能力影响。方法：选购体重与灵活性基本一致的纯种ＳＤ雄性大鼠８０只，随机分为４组，即痴复康组、脑复康组、模型组和空白组，每组又分为观察学习获得和记忆巩固能力两组，每组１０只。前３组复制血管性痴呆动物模型，空白组经颈内动脉注射生理盐水。４组动物分别灌服痴复康、脑复康、自来水，观察药物对痴呆大鼠学习、记忆能力的影响。结果：经痴复康治疗后的大鼠，其学习、记忆能力明显改善，与模型组相比具有显著性差异（Ｐ〈０．０１）。结论：与目前认识比较一致的治疗痴呆的有效药物脑复康相比，痴复康则